高中语文新课标（2017年版）对诗歌阅读的要求是：精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。根据作品不同的的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验。

《你好，周瑜！（念奴娇 赤壁怀古）》定位于“情”，苏轼于赤壁（赤鼻矶）望江怅惘，将自己现实情怀与三国英雄周瑜相融合，抒发心中无限感叹，整个授课过程以“读”为中心，以“分析理解”为抓手，深入苏轼内心，去探求被贬黄州的团练副使苏东坡的内心独白，感悟中国传统文化的价值所在。